Eğitimle ilgili tartışmalarda hep gün yüzüne
çıkan “ İlkokuldan beri İngilizce görüyoruz fakat neden İngilizce
öğrenemiyoruz? “ sorusuna pek çok cevap verilmiştir, bir Fransızca öğretmenliği
mezunu olarak bu soruna benim de bir cevabım var ; Motivasyon eksikliği.
Bir dili öğrenme
hızı fiziksel ve mental yetiler dışında o dili öğrenme isteğine de bağlıdır.
Fakat birçok meslektaşımın yaptığı ilk yanlış ‘apar topar’ dili öğretmeye, dilin
yapısını göstermeye başlaması. Öğrencilere bu paldır
küldür dil kuralları öğretme telaşında, ne o kültürü tanıtıyoruz ne o dili
sevecek sebepler veriyoruz. Yabancı dil
öğrenmek sadece dilbilgisi kuralları öğrenmek veya o dilde kalıp cümleler
ezberleyip kullanmak değildir ki, yabancı bir kültürü de öğrenmektir. O dilde
yazılan şiirler, romanlar, söylenen şarkılar, ekip biçtikleri dahi bu kültürün
içerisinde ve az da olsa öğretilmesi, anlatılması veya gösterilmesi gereken bir
konudur. Hepimizin ilk İngilizce dersleri aynı geçmiştir; öğretmen sınıfa girip
kendini tanıtır sonra kendni tanıtma cümlelerini gösterip sizin yapmanızı ister
ve am/is /are derken derse başlarsınız bir matematik dersi gibi. Peki ya onun
yerine şöyle olsaydı; önce o dile istek ve heves uyandırılsaydı… şarkılar dinleterek, şiirler okuyarak, ki
şiirler dilin ritmi ve dil melodisi için
en güzel örneklerdir, oyunlar oynayarak ve o kültüre ait ilgi çekici
hikayelerle başlasak sizce o dile karşı heves(motivasyon) artmaz mıydı
hepimizde? Sonrasında da o dili kullanma isteği ve tabii olarak öğrenme
gerçekleşmez miydi?
Bu belki de sadece
öğretmenlerle değil, bu müfredatlarla ilgilidir fakat biraz bile olsa konfor
alanımızdan ödün verip elimizi taşın altına koymazsak, bu düzen hep böyle devam
edecek. Daha farklı olabileceğini görmeye ihtiyacımız var, hepimizin. Elbette bunları
zaten uygulayan, bu eğitim sisteminde dahi elinden gelenin en iyisini yapmaya
çalışan hatta yapan dil öğretmenlerimiz de var. Umarım biz yeni öğretmenler ve
öğretmen adayları da bazı şeyleri değiştirmek için elimizden gelenin en iyisini
yapabiliriz.
Bir Cevap Yazın